Contoh Lesson Plan Bahasa Inggris

LESSON PLAN

SCHOOL                       :  SMP 1 MEGANTARA

THEME/LESSON        :   LOVE MY TOWN/ ENGLISH

CLASS/SEMESTER    :  VII/1

MATERIAL                : Objects, animals, public buildings contained in the student’s neighborhood, by providing example of friendly behavior environment, confident, and responsibility

TIME                              :  1 × 45 Minutes

A.    Learning objectives

·         The Spiritual

o   After the learning process, the students appreciate the opportunity to learn English as an international language is consistently

·          Social

o   After observing and discussing the text of the oral and written description of the place , the students behave responsibility , caring , cooperation and peace-loving , in implementing functional communication consistently

·          Knowledge

o   After observing and discussing the text of the oral and written descriptions of places , students can explain the social function , the structure of the text and linguistic elements appropriately .

·         Skills

o   After understanding and discussing interpersonal oral and written texts , students can prepare oral and written text to mention the name of a public building that is close to the daily lives of the participants , with the right linguistic elements and good contextual

B.     Basic Competence and Indicator

I.                   Basic Competence

 1.1 Grateful for the opportunity to learn English as a language of international communication in the spirit of learning.

2.3 Rewarding responsible behavior , caring , coooperation and love of peace , in performing functional communication

3.5 Understanding the social function , the structure of the text , and linguistic elements of oral and written text to mention the name and number of animals , objects , and public buildings that close to the daily lives of learners

4.5 Arrange oral and written text to mention the names of animals , objects , and public buildings that close to the everyday lives of young people , and linguistics elements that are correct and appropriate to the context

·         Indicator

1.      The Spiritual

grateful for the gift of God for the existence of English as the language of international communication.

2.       Social

Do attitude that is responsible , caring , cooperation and peace-loving , in implementation of functional communication consistently.

3.       Knowledge

Understand the social function , the structure of the text , and linguistic elements of oral and written text to describe the public buildings are close to the lives of young people everyday.

4.       Skills

Arrange oral and written text to mention the names of animals , objects , and public buildings are close to the lives of students every day, with the right linguistic elements and in context

C.    Learning Materials

(I Love my Town)

Oral and written texts about description of the place

1.      The social function

a. acquaint

b . identify

2.      Structure of the text

a. The place that described

b . The characteristics in that place

The hospital is near the post office.

The police station is in the corner

3.      Elements of language

a.       Name of public buildings : the post office , the bank , the hospital

b.      Question words : What ? Which one ? How many ?

c.       The mention of a singular noun with the 'a' and ' the ' and the plural ( - s )

d.      Pronoun ' it, they , this , that , those , these

e.       The phrase There is / are ..... , Are there ..... ?

f.       Action verbs that designate a very common and related in the simple present tense: be, have, go, play, get, take, etc

g.      Speech, stress word, intonation, spelling, and writing

D.     Learning Method

1.       Approaches : scientific approach

2.       Methods : Project - based Learning

3.      Techniques : lectures , discussions , question and answer , giving the task

E.     Learning Media

Instructional Media : Audio / Video , White Board , Board marker

F.     Sources

Student textbooks ' When The Bell Rings English ' published by the Ministry of education and Culture

http://tx.english-ch.com/teacher/jocelyn/others/

G.    Learning Stages

1. Pre- activity (5 minutes)

a.       The students respond to greetings and questions and teachers with the condition and prior learning .

b.      The students receive information about the relationship of prior learning with learning that will be implemented .

c.       The students receive information about  competence , material , purpose , benefits , and lessons that will be held.

2. Whiles activity (30 minutes)

v  Observing (5 minutes)

·         The Students see the impressions of the atmosphere visiting cinemas , in accordance with the situation in the student book page 122

·         With teacher guidance , students discuss whether the characteristic features of the building that shows films in accordance with the building characteristics of the film they've visited.

v   Questioning

·         The teacher directs the students to ask questions about the material or instructional materials about social function , expression that  associated with the material , and linguistic elements.

v  Associating

·         The Students in groups  identify the names of public places based on the image provided by the teacher

·         With teacher guidance students discuss the characteristics of a public place that is in the picture with the help of preposition such as near , next to , in front of and behind

v  Trying

·         The Students in groups create a map of the city that contains a public place with the help of the platform given by the teacher

v  Communicating

·         The Students present a map of the city they have made verbally and briefly

·         The Students gain feedback from teachers and friends about the performance that delivered.

3. Post- activity (5 minutes)

·         The Students and teacher conclude the material.

·         The Students reflect on the activities that have been carried out.

·         The Students answer the questions that given by the teacher.

H.    Assessment

1 . Assessment of attitude

2 . Assessment of knowledge

3 . Assessment of  skills

Continue

Kekuatan Mimpi

Mimpi adalah sesuatu yang semua orang miliki di dalam hidup. Barangkali jika seseorang tak memiliki mimpi bisa diragukan apakah ia hidup atau tidak. hehe

"I'm a dreamer but I'm not the only one" kutipan lagu buat para pemimpi kaya aku.

Mulai sekarang : CATATLAH MIMPIMU!!!!!
aku dapet inspirasi ini dari sebuah tayangan video sewaktu ospek di universitas. Sebuah video yang menggambarkan akan kekuatan mimpi dari seorang mahasiswa ITB. Waktu itu memang semua peserta diminta menuliskan 100 mimpi atau target yang akan dicapai. 
Mau tidak mau aku mencatatkan mimpi-mimpiku dari yang mulai kecil sampai harapan yang paling besar buat masa depan. 

Kenapa perlu dicatet ?

kita manusia pasti dekat dengan yang namanya penyakit lupa itu sebabnya perlunya semua target yang akan kita capai itu dicatet.

 Tidak hanya dicatat tekad dan usaha juga penting!

percuma kan kalau semua target itu hanya jadi catatan saja. Padahal catatan ini berfungsi sebagai pengingat kita akan apa yang ingin kita capai.

 Finally, Dream comes true 

setelah dicatet terus tekad dan usaha juga maka terwujudlah mimpi-mimpi tersebut satu per satu. Awalnya, mungkin engga sadar kalau satu per satu mimpi itu terwujud tapi setelah lihat catatan mimpi kita, kita akan menyadari betapa besar KEKUATAN MIMPI.

Aku nih contohnya yang udah ngebuktiin kekuatan mimpi tersebut. hehe

Aku tulis ingin membeli laptop akhirnya aku punya. Aku tulis ingin beli camera akhirnya aku punya. Sampai baru-baru ini terwujud satu mimpiku yaitu aku ingin travel ke jogjakarta. hehe

Terbukti kan bahwa mimpi adalah elemen yang fundamental dalam meraih cita-cita kita. hehe

Keep posting ^------^      

Continue

Exit From Safe Zone

Safe Zone ? atau yang lebih dikenal dengan zona nyaman yaitu zona atau keadaan dimana kita merasa aman dan tentram. Hehe

Aku denger istilah ini waktu ikut training ESQ di kampus dan langsung mempengaruhi pola pemikiranku yang waktu itu masih sangat teramat senang berada di zona nyamanku. Keadaan dimana aku tidak ambil pusing dalam menjalani kehidupanku yang biasa-biasa dengan rutinitas yang sama.

Kalau dibandingkan dengan sekarang sih ya jauh beda sama yang dulu. Lah gimana engga wong sekarang itu dituntut untuk berubah sama keadaan yang sangat membosankan yang disebut zona nyaman. Muehehe :D

1.      Pasif - Aktif

            Waktu pertama masuk ke dunia perkuliahan ya masih identik kaya anak putih abu-abu dulu lah. Aku yang jadi mahasiswa kulpu-kulpu (kuliah – pulang kuliah – pulang), engga aktif sama organisasi karena memang dari dulu engga suka keramaian, kalau hari libur ya kegiatannya cuma cari hiburan di rumah. Engga ada bedanya lah sama anak sma. Wkwkwk

            Lalu banyak keadaan dari mulai keterpaksaan ikut acara ini itu karena engga enak sama yang bikin acara, ya maklum yang bikin acara kakak-kakak kos. Tapi dimulai dari keterpaksaan itulah berbuah jadi kebiasaan yang bikin kecanduan. Eciyeeee

            Banyak nih acara-acara yang aku ikutin itu dari mulai outbond, pelatihan-pelatihan, seminar, de es be. Dari acara-acara itu juga engga berjalan sesuai rencana biasanya. Misalnya, aku inget banget waktu ikutan pemilihan buat lomba debat bahasa inggris. Waktu itu aku taunya itu Cuma pelatihan bukan pemilihan eh ternyata langsung pemilihan peserta debat. HAHAHA

            Alhasil, Aku yang engga pernah debat sama sekali apalagi pake bahasa inggris bener-bener engga tau harus ngomong apa dan gimana, sedangkan yang lain yang notabene punya pengalaman yaa cas cis cus lancar ngomongnya. Waktu itu aku dapet skor 133 yang katanya lumayan sebagai pemula (Alhamdulillah yaa.... ). :D

            Terus waktu aku mau ikut acara kristologi di kampus lain eh malah salah masuk acara. Justru aku malah ikut pelatihan akhwat haroki. :D

            Karena udah terbiasa menghadapi banyak orang atau pun keadaan yang tidak terduga-duga jadi bikin aku yang dulunya pemalu dan engga PD jadi malu-maluin dan lumayan PD. Hehehe

Aku tau kalo :

PERCAYA DIRI ITU BUKAN TALENTA ATAU BAKAT DARI LAHIR TAPI SESUATU YANG PERLU DILATIH KARENA KEBIASAAN.

            Itu cuma sekilas kisah tentang keluarnya aku dari ketidakatifan menjadi keaktifan yang engga pernah terduga dan punya sensasi yang luar biasa. :D

2.      Rumah – Kos

            Aku termasuk anak rumahan yang kerjaannya nge-dekem dirumah apalagi kalau liburan. Lalu setelah masuk kuliah aku memang ingin belajar mandiri terus minta ngekos deh. Memang yah ucapan itu doa. Buktinya banyak banget pengalaman yang menguji kemandirianku. Dari mulai masalah internal kos kaya duit penghuni banyak yang ilang, terus keluar masuk penghuni yang beruntut, ada orang asing yang memasuki kos saat dalam keadaan sepi, bahkan masalah setan. Nah masalah setan itu terjadi waktu ada penghuni baru yang masuk, dia itu punya kemampuan merasakan hal-hal gaib yang sontak bikin penghuni lain jadi ketakutan waktu dia bilang kosannya banyak hantu terlebih memang kosan.ku ini terkenal angker dikalangan tetangga. Konon katanya penghuni lamanya sering teriak-teriak waktu malem. Hiiiii sereeem

Gara-gara ketakutan itu sampe bikin penghuni yang lain sering engga bisa tidur lah, engga beraani di kos sendirian lah, dsb. :D

Belum cukup itu semua harus belajar tanggung jawab waktu ngilangin helm temen yang lagi main di kos. Sebenernya bukan ngilangin sih ya soalnya kan aku dan temenku Cuma naro ditempat semula seusai pinjem tapi karena memang sebelumnya dipake temenku yaa otomatis kita yang harus bertanggung jawab. Hehe

Belum lagi waktu aku bawaa motor terus motorku rusak padahal butuh perjuangan banget biar dibolehin bawa motor. Alhasil, belajar buat ngatasin masalah lagi deh. Hehe

Selanjutnya waktu temenku yang bawa motor juga spion motornya copot dan engga bisa dipasang setelah dibawa ke bengkel tapi bengkelnya malah ngrusakin terus akhirnya ganti yang baru. Hahaha

Banyak lagi yang engga bisa disebutin satu per satu. Hehehe

Bapakku bilang :

KETIKA KAMU MEMINTA KEMANDIRIAN DENGAN CARA JAUH DARI RUMAH, MAKA KETIKA MASALAH DATANG SUDAH MENJADI KEWAJIBANMU UNTUK MENYELESAIKANNYA.

3.      Mahasiswa – Mahausaha

Siapa sih yang engga mau punya uang jajan tambahan ?

            Kayanya engga afdol kalo cuma sekolah sekolah aja dan Cuma minta uang orang tua Kan ? hehe

            Aku memang dari dulu udah niat pengen kuliah sambil kerja atau usaha, jadi seenggaknya bisa nambah uang jajan syukur-syukur bisa punya penghasilan. Hehe

            Aku tau betul gimana sulitnya nyari kerja apalagi kalau engga ada relasi yang bisa bantu. Hari itu aku sama temen-temen bertekad buat mencari pekerjaan paruh waktu. Dari pulang kuliah sampai hampir maghrib kami nyari dan itu jalan kaki. Haha

            Dari mulai ke cafe-cafe, mall, outlet baju sampai radio juga tapi kayanya emang bukan jalannya dapet rejeki disitu. Wkwkwk (Alasan aja padahal engga ada yang terima)

            Terlebih karena kami tinggal di PESMA yang notabenya itu banyak piket-piket dan agenda lain jadi kerja paruh waktu di luar engga mendukung.

            Namanya juga MAHAUSAHA jadi yaa ditolak sana sini pun masih tetep berusaha. Wkwk

            Aku emang punya pikiran buat berwirausaha “Biting-bitingan” tapi karena kurang praktis jadi belum terlaksana sepenuhnya.

            Oiya aku udah jadi Typer panggilan kalo ada ketikan banyak di sebuah rental. Biasanya aku bagi-bagi temen-temen kos juga yaa lumayan kan buat beli ketoprak. :D

            Tapi yang namanya panggilan kan engga selalu dipanggil jadi aku buat alternatif usaha rental sendiri di kos. Hehe

            Bermodal printer rusak yang aku servis ke tukang servis, kertas, tinta, dan yang paling penting laptop. Wkwk

            Engga puas sama satu usaha, aku pun melakukan bisnis pulsa yang biasanya dilakukan anak sekarang. :D

            Sebenernya aku pengen sih ngelesin anak orang gitu terlebih prodiku itu kan Pendidikan Bahasa Inggris, tapi belum ada kesempatan dan juga kayanya aku masih kurang sekali. Tapi aku yakin secepatnya bakalan aku lakuin itu.

            MAHAUSAHA kan emang enggak ada puasnya sama 1 usaha aja, jadi aku juga mendaftar freelance di kampung halaman, tapi belum ada kesempatan ketrima. :D

Yang pasti aku punya sistem kepercayaan bahwa :

AKU HANYA TAU BERUSAHA, URUSAN BERHASIL ATAU GAGAL AKU SERAHKAN PADA ALLAH SWT SEBAGAI PEMEGANG HIDUPKU.

Kalau gagal ya kemungkinan aku kurang berusaha atau memang Allah memberiku kesempatan lagi untuk berusaha dan siap menerima keberhasilanku. :D

Nah kalo berhasil itu nama lain dari usaha keras pantang menyerah.

Itu semua cuma bagian kecil keluarnya aku dari zona nyamanku. hehe

Kesimpulannya............

ZONA AMAN MEMANG NYAMAN TAPI MEMBOSANKAN.

Continue

Stop Motion Project

Ini video aku bikin engga sengaja tapi jadi sengaja pas ada moment temenku yang lagi ultah. hehe

Sederhana dan amatir sih tapi yaa namanya juga ndadak dan baru belajar. :D

Continue

Rencana Allah itu indah.

Saya teringat kembali saat saya merasakan semangat yang menggebu-gebu waktu akan memilih tempat dimana saya akan kuliah. Tentu saja pilihan pertama saya Universitas Negeri yang notabene banyak diperhitungkan saat seusai kelulusan.
Saya yang dari lulusan SMK tidak takut untuk bersaing dengan anak-anak SMA lain yang biasanya  melakukan bimbel sana sini sedangkan saya tidak.Lantas apakah saya harus menyerah begitu saja ? tentu tidak. hehe

Dalam masa tunggu sehabis ujian selain saya bekerja saya juga mempersiapkan diri untuk memasuki perguruan tinggi, namun memang belum rejekinya saya untuk mengenyam pendidikan di Univ Negeri karena orang tua tidak setuju ketika saya harus berjauhan dengan mereka dan khawatir terjadi sesuatu yang tidak baik terhadap saya. Saya terus mencoba meyakinkan mereka tapi mereka tetap kekeuh tidak memperbolehkan saya jauh-jauh dari mereka.Waktu itu saya ingin kuliah di Semarang.

Tapi keinginan tinggallah keinginan, harapan tinggal harapan.Belum sempat mengikuti SNMPTN aku sudah divonis tidak bisa ke univ.negeri. hehe 

Aku mengalah karena aku punya pandangan bahwa ridhonya orang tua itu ridhonya Allah.Akupun kuliah di Pekalongan yang tidak jauh dari kotaku Pemalang yaitu  Universitas Pekalongan.

 

Ternyata RENCANA ALLAH ITU MEMANG INDAH. Ketika saya menginginkan sesuatu justru Allah memberikan yang saya butuhkan. :)

 

Di kota ini selain saya mendapatkan ilmu, juga saya dapatkan sesuatu yang merubah hidup saya, Yaitu Perubahan. Dari mulai saya yang tidak berjilbab dan sekarang alhamdulillah sudah berjilbab dan semoga tetap istiqomah. :)

Lalu saya mendapatkan keluarga baru yang membuat saya merasakan keislaman dalam diri saya.Keluarga itu teman-teman satu pesma saya. Tinggal di dalam Pesantren Mahasiswa atau Pesma membuat saya banyak belajar tentang islam yang saya anut sejak saya lahir.

Di pesma ini saya belajar sholat 5 waktu dan tepat waktu, belajar mengaji dengan tajwid dan tahsin, dzikir dan qiyamul lail, zakat shubuh serta amalan-amalan sunah lain.

Selain ibadah disini pula saya belajar tentang tanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban, saling berbagi antar sesama, ramah tamah kepada tetangga, kerjasama antar penghuni pesma, kejujuran dalam setiap perbuatan dan keterbukaan karena kita sudah seperti keluarga. Saya juga belajar banyak dalam memahami karakter setiap penghuni pesma. 

Perubahan yang saya sebutkan tadi belum seberapa dengan kenyataan yang saya alami sendiri. :D

Contohnya dari mulai saya yang berpacaran menjadi berhaluan jomblo sampai halal.hehe
itu semua berkat lingkungan saya yang sangat agamis dan religius sehingga saya merasa malu jika saya masih tidak berubah ketika dalam lingkungan tersebut. hehe

saya yakin bahwa :

Kesuksesan seseorang tidak ditentukan dari negeri swastanya pendidikan tapi individu yang menerapkan pendidikan tersebut dan tetap mengamalkannya. 

saya bersyukur karena sejatinya:

Melakukan apa yang kita cintai adalah kebebasan

Mencintai apa yang kita lakukan adalah kebahagiaan

Continue

Gift

Ini kumpulan foto hadiah yang dikasih teman-teman ke aku. hehe karena takut dimakan usia atau bahkan aku lupa jadi aku dokumentasikan ajah deh. dimulai dari pemberian temenku sumi nih. dia ngasih aku jam tangan warna coklat. terus ini dia suratnya. wkwkwk kalo ini dari si ayu. dia ngasih jam tapi bukan tangan dan bukan dinding. lalu apa ? ya beker. hehe yuk cek isi suratnya. ayu juga ngasih aku ini nih kemaren waktu ultah ke 18. tapi yang satu ini tanpa surat. lalu temenku amel dan farida juga ngasih sandal. tapi cuma ada gambar sandal yang dikasih amel soalnya yang dikasih farida hanyut pas pergi ke laut. :( maaf ya ga sengaja .... ini dia sandalnya. selain jam dan sandal temenku juga ngasih baju. ini dari eni. kalo yang ini dari isti. dia ngasih ukuran sama yang kaya ukurannya eni. padahal aku gendut eni kurus. hahaha walaupun ga kepake tapi tetep disimpen kok. sebenarnya yang satu ini ga dikasih tapi ditulisin sama ulfi. tapi sayang kena ujan jadi luntur deh. hehe selain temen cewe yang cowo juga ada loh yang ngasih. ini dari faisal tapi sayang ga boleh dipake kata faizal jadi ga pernah kepake sampe sekarang. aneh ya ? ngasih ko ga boleh dipake. wkwkwk ini dari sepul tapi sebenarnya aku yang minta pas ujian praktek. hehe kalo ini juga bukan langsung dari dimas tapi dia ambil di rkau yaitu gelang statis tapi aku namain ini gelasng persahabatan. hehe yang ini juga ga niat ngasih ke aku sebenarnya. hehe dari nurul fatikhin yang waktu itu kebawa eni dan sampe sekarang masih dirumahku. kalo yang ini dari hadiahnya ajah udah keliatan siapa yang ngasih. tuh di cincinnya udah tertera nama yang ngasih jadi gausah dijelasin lagi. hehe okeh itu tadi gift dari temen-temenku. keep posting^

Continue